June 25th, 2016

Записки из лагеря: математика без бумаги

Обещал написать про математику в лагере отдельно, потому что тут есть ряд ньюансов, которых нет при изучении естественных наук вроде биологии. Всё-таки птицы и рыбы, описанные в прошлом посте - это прямое практическое обучение вещам, которые нас окружают. Танцы и спорт - тоже очень наглядная эмпирика. Чего не скажешь о математике, особенно если речь идёт о таких детях, как мои младшие (5-7 лет). Нафига им все эти абстракции посреди лета, когда рядом река, футбол и ещё куча всего интересного?

geodoski

Тут два ответа. Первый попроще. Он состоит в том, что математика у нас была недолгая, нескучная и не особенно абстрактная, а наоборот - игровая, с использованием различных предметов и органов чувств. Про это подробно рассказано в лекции Жени, которую она там же в лагере и прочитала родителям. И её методы действительно работают.

Второй ответ посложнее. Лекция Жени всё-таки не отвечает на вопрос "нафига". А без этого может возникнуть ощущение, что опытный педагог способен обучить ребёнка чему угодно - включая и вещи, которые по жизни не особенно нужны. Поэтому более глубокий ответ должен говорить об особенностях развития мозга в детстве - и о недостатке "пищи" для этого развития в самые критичные периоды. Я не стал детально расписывать эту тему в  "Руководстве по дзену для родителей", хотя там множество заходов в этом направлении, и примеры есть соответствующие:

Collapse )