October 8th, 2012

Верёвка и математика

Дождливые выходные принесли пару хороший новостей. Во-первых, я внезапно получил письмо от Джеймса Мерфи, одного из мировых гуру веревочных игр. Он сообщил, что меня приняли в ISFA, так что в ближайшее время я могу оказаться потерян для общества (архив веревочных фигур со всего света - это конечно не наркотик, но цепляет).

Но что еще интересней - Джеймс прислал ссылку на свою статью в World Street Journal под названием "Может ли колыбель для кошки спасти наши школы? " И главная мысль статьи - точно такая же, какую я летом записал в этом блоге. А именно - 

(1) Развитие мозга очень сильно связано с движениями конечностей; (2) но в современном мире эти движения сильно ограничены: у нас почти нет собирательства и охоты, почти нет рукоделия и ремесел, нет регулярных единоборств и танцев; (3) именно поэтому настоящее развитие ребенка должно в первую очередь "нагружать" его руки разнообразными движениями. А не текстами и картинками, которыми завалены школы.

Мерфи использует для раскачки мозгов веревочные игры. Причем его курс - это эксперимент с двоечниками. То есть с теми, на ком классическое образование поставило крест. А Мерфи с помощью веревочных фигур поднимает их математические способности по крайней мере до "стабильной четверки".

И вторая новость - близкая: в воскресенье опубликовали результаты общегородской математической олимпиады "Осенний Олимп". Мой старший оказался в первой пятерке с первым дипломом. Не скажу, что мы с ним очень много веревок крутили, это увлечение только нынешнего года. Но вот что точно могу сказать - он практически не занимался никакой дополнительной математикой по учебникам или кружкам. Зато палки-камни-мячики в руках крутил с самого раннего детства. И рисовал много.